Word版可编辑第第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页西洋木管乐器西洋木管乐器观赏课教学内容：一、认识木管乐器二、观赏《单簧管波尔卡》、《阿赖城的姑娘其次组曲》之《小步舞曲》、《波莱罗》教学目标:一、通过对西洋木管乐器的外形、演奏姿态的介绍，音色特点的感触和辨听，使同学对该类乐器艺术特色的了解从感性认识提高到理性认识。二、通过观赏西洋木管乐器在不同形式下演奏的乐曲，了解木管乐器合奏、重奏和独奏的功能和作用，感触它们丰盛的音色和音乐表现力，激发同学观赏音乐的爱好，并培养同学对西洋木管乐的兴趣和审美能力。教具预备：多媒体电脑及光盘、VCD机及碟片、乐器实物、录音机及磁带教学重难点：一、长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管等木管乐器的辨听。二、在木管乐器的不同演奏形式中感触其丰盛的音乐表现力。教学过程：一、组织教学，导入新课1、 听音乐进教室，感触音乐――培尔.金特《朝景》2、 老师提问：刚才听的乐曲心情怎样：是由什么乐器演奏的？3、 同学研究，回答。4、 导入新课：进教室时所听的乐曲是由西洋木管乐器――长笛吹奏的。二、新课学习《西洋管弦乐队中的木管器》，一师：告辞了交响乐队中最大的弦乐家族，我们来到位于舞台中心的弦乐之后的木管乐器家族去作客。
木管乐器的成员比较多，主要有――长笛、双簧管、 单簧管、大管，它们是西洋木管器组中四件重要的乐器，另外，它们又各有近亲邻属，长笛有个小兄弟叫短笛，双簧管有个兄弟叫英国管。这些乐器都是用一种精选的木头挖成管状，然后运用吹气发声，所以称为“木管乐器”，它们没有饱满的声音和灵便的力度改变，但它们具有多变的音色，这个家族中的每一件乐器都富有共性。，二从样子、音色认识乐器。――播放课件(1) 长笛：观看样子；听长笛吹奏的音乐片段。 研究：长笛的音色，你能用一个词语来描述长笛的音色吗？(2) 短笛：(3) 单簧管，同上步骤(4) 双簧管，同上并对照单簧管与双簧管音色的不同，5大管，同一系列的乐器，体形大的音越低，三观赏由长笛主奏的乐曲《小步舞曲》和单簧管独奏曲《单簧管波尔卡》。1、 观赏《小步舞曲》(1) 看《小步舞曲》及作曲家比才简介(2) 听、唱两个主题。(3) 听全曲，边分析： 感触乐曲的拍子：3/4拍 感触乐曲心情、乐器音色 挑选乐器，为乐曲伴奏。，除了竖琴外，还能用什么乐器伴奏 板书：《小步舞曲》 A B A~ 抒情、优美、饱满、 宏亮、抒情、优美 长笛 乐队 长笛2、 观赏《单簧管波尔卡》。(1) 简介“波尔卡”是一种二拍子舞蹈。(2) 听全曲，感触心情。(3) 挑选乐器伴奏，跳二拍子舞蹈。板书：《单簧管波尔卡》 活 泼 欢 快三、小结 这节课，我们认识了西洋木管乐器中的重要成员：长笛、单簧管、双簧管、大管，学生们通过嬉戏，听辨了它们的音色，还观赏了长笛、单簧管演奏的两首曲子。西洋木管乐器一文由搜集收拾，
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