意思是：有些东西，比如衣食住行的物质享受，应当知足，而在追求知识、学问上，就应当不知足。对于应当做的事就要去做，而对于那些不应该去做的事就坚决不去做。
此联为谢銮恩撰，该联挂于冰心故居。谢銮恩为谢冰心祖父。此联表明了他为学处事的准则。
此联饱含人生哲理,深诸辩证法之精义,它既可作为人处世的箴言,更足以为读书治学的座右铭。何者该”知足”,何者该”知不足”?古人有言”于境知足于学知不足”,”人贵知足,惟学不然”,”真学问者终身无所谓满足时”。可见,前人强调在”学”上,即知识的积累,学问的探求上应永不知足。
扩展资料
“知足”春秋时期老子，李耳的哲学作品《老子》的“知足不辱”，即指对物质享受、名利、地位，要知道满足，不能贪求。
知足才不致受屈辱。这里既包含“明哲保身”的思想，也蕴含着抑制非分欲求、保持身心和谐的合理内核。
“知不足”语出《礼记·学记》：“学然后知不足，……知不足，然后能自反也。”
大意是说，只有通过学习，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之处，然后才能反过来努力学习。
“知不足”表现了积极的进取精神、强烈的求知欲望和谦虚好学的态度。对学问、对事业要不断进取，永不满足。
免责声明：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即在【本页面底部评论留言】通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意
