今泰学院推荐文档第 1 页 共 5 页锲而不舍的意思是什么教学设计What is the of in 编订： 今泰学院推荐文档第 2 页 共 5 页锲而不舍的意思是什么教学设计前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。锲而不舍的意思：锲而不舍，锲：镂刻;舍：停止。即不断地镂刻。意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。中性词，含贬义或褒义词，本词的词性仍处于争议中;出处为《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”鲁迅《两地书·致许广平十二》曰：“要治这麻木状态的国度，只有一法，就是‘韧’，也就是‘锲而不舍’”。英文解释keep on ; ; work with ;keep on — work with ;【出自】：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
”今泰学院推荐文档第 3 页 共 5 页【示例】：夫固谓一人～，则行美于本性矣。◎章炳麟《菌说》【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义【辨形】：“契”同“锲”，前者音为 qì，后者为 qiè。【辨析】：“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象;而“持之以恒”是直陈性的。故事战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况，即荀子在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律;反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天;还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名今泰学院推荐文档第 4 页 共 5 页的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。
他写道：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断;但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。中英例句麦肯纳说，这名抢劫犯的疯狂行为显示出“一定程度的锲而不舍”。今泰学院推荐文档第 5 页 共 5 页The 's spree shows “a of ,” said w. , a first-grade with the new york .联想这种锲而不舍的扩张很可能会持续下去。This is to .——– By ———
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